TUGASAN 2: Reka bentuk Kajian Tindakan (mengikut pengkhususan) 8:59 AM

Ahli kumpulan: Nurwahidah dan Hafis Md Dom
Subjek : Biologi
Topik : Variasi dan Perwarisan (Variation and Inheritance)
Subtopik : DNA (deoxyribonucleic acid)

Masalah

  • Terdapat beberapa tajuk dalam subjek Biologi yang dikatakan agak sukar untuk difahami. Sebagai contoh topik DNA yang perlu difahami dari segi konsep, struktur, komponen, fungsinya dalam organisma dan sebagainya.
  • Pelajar mungkin kurang berminat untuk mempelajari topik sedemikian kerana sukar membayangkannya, kurang menarik dan agak membosankan.
  • Jika tiada langkah penambahbaikan dalam proses pengajaran dan pembelajaran dijalankan untuk mengatasi masalah tersebut, maka, objektif pengajaran yang dirancang tidak mungkin akan tercapai.

Penambahbaikan

Guru perlu memperbaiki cara atau teknik dalam setiap penyampaian maklumat melalui proses pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah

Strategi penambahbaikan

  • Gunakan ABM yang menarik, lengkap dengan ilustrasi dan peta minda
  • Gunakan Bahasa Inggeris yang mudah untuk difahami. Guru digalakkan mengajar dengan selang-selikan dengan penerangan dalam Bahasa Melayu bagi meningkatkan kefahaman pelajar
  • Gunakan pelbagai pendekatan seperti group work, brainstorming dan sebagainya bagi mengelakkan pelajar berasa bosan dengan pendekatan kuliah sahaja.

Pengumpulan data
Pemerhatian ke atas para pelajar
Temubual dan dapatkan maklum balas daripada pelajar (bertanyakan subtopik yang dianggap susah, kefahaman pelajar)
Temubual dengan guru yang lebih berpengalaman (tentang kaedah mengajar yang sesuai untuk pelajar kelas berkenaan)

Pemantauan
Jadual kerja
Senarai semak keperluan/ABM
Rancangan pengajaran harian

Penilaian
Penilaian sumatif dan formatif
Maklum balas daripada pelajar
Komen/Pendapat daripada guru kanan/penolong kanan semasa penilaian/pencerapan

0 comments:

Post a Comment